又到了六月，又到了决定"命运"的时刻。
真相是，高考并不决定人的命运，决定命运的是对高考游戏的认知。这种认知当然首先来自于家长。前有董小姐，后有蒋姑娘，都是明证。
最近看到一条信息，很有意思，其中的二分法思维模式，无处不在。某种意义上，把人区分开的，不是高考，也不是AI，而是在这种二分法的思维中，处于哪一极。或者，是否能够超越二分思维。
一方在防守，避开风险，坚持安全，因为他们看到朋友被解雇，等等。另一方嗅到了血腥味，人工智能改变了一切，下一代巨头是在饥荒而不是盛宴中建立起来的。
这是恐惧与紧迫感的对抗，从很多方面来看，这两者都非常理性。令人着迷的二分法。
AI是科技的前沿，代表人类进化环境中即将到来的重大气候变迁，类似冰河世纪。今天的职场白领，明天的大学毕业生，都要和AI面对面，以AI为基础的交互界面。人们现在职场和学校里学习的知识和技能，很快将不适应现实的需要。
最近，在裁员6000余人后，微软又开始了新一轮的裁员。微软CEO萨迪亚表示，裁员不看绩效，是公司转型需要，以后招人主要看“人性特质”，而不是技术能力。
而微软CTO凯文·斯科特在接受采访时更是提出，“人类的意义远不止你最近写的那个应用程序，或是你做出的那个编程小技巧。”他希望寻找的员工，能够思考“整个人类历史的广度，理解社会系统如何运作，以及大规模人群如何行为、如何相互互动”。
在现实的一端，每年六月，全国上千万考生正在为那几张答题卡拼尽全力，家长们焦虑地守在考场外，老师们紧张地等待着"战果"。媒体照例会渲染"十年寒窗苦读，一朝金榜题名"的励志故事，状元们的照片会被贴满大街小巷，仿佛他们已经预定了人生的VIP通道。
但我要告诉你一个残酷的真相：高考成绩好不会让你成功，如果说成绩好等于智商高，那么高智商反而可能让你成为一个局外人。而且，在AI的时代，智商作为一种算力，已经不是稀缺资源了。
这不是心灵鸡汤式的安慰，而是基于大量事实的冷峻观察。从很多天才到身上，我们会发现一个令人不安的现象：他们中的大多数，并没有成为改变世界的人物，反而陷入了孤独、挫败和边缘化的困境。
先讲一个故事。
1956年，密苏里州一个10岁的小女孩参加了斯坦福-比奈智商测试，测得"心理年龄"为22岁10个月，换算成智商超过220。这是什么概念？普通人的平均智商是100，加入门萨协会的门槛是132，而她的智商几乎是常人的两倍多。
按照我们的惯常思维，这样的天才少女应该一路开挂：跳级上学、名校深造、诺贝尔奖、改变世界……然而现实呢？
她在高中613人中排名第178。16岁结婚，19岁已有两个孩子，成为全职妈妈。她曾尝试在大学攻读哲学，但未能毕业。35岁时经历了第二次离婚。在被《吉尼斯世界纪录大全》认证为"智商最高的人"之前，她只是一个普通的家庭主妇，偶尔写写文章，大部分时间在家带孩子。
她的名字叫玛丽莲·沃斯·萨凡特（Marilyn vos Savant）。
直到1985年，《吉尼斯世界纪录大全》公布了她儿时的智商分数，媒体蜂拥而至，她才摇身一变成了"世界上最聪明的人"。借助这个标签，她开始撰写智力测试书籍，在《Parade》杂志开设答疑专栏，打造了一份"专业天才"的事业。
讽刺的是，她之所以成为"天才"，不是因为做出了什么惊天动地的成就，而仅仅因为一个测试分数。正如她自己的经历所证明的：她原本只是个在家育儿的主妇，直到"天才"的标签被贴在她身上，她才真的"变成"了天才。
这揭示了一个深刻的真相：所谓的"天才"，很大程度上是一种社会建构，一种自我实现的预言。
"梅加社团"（Mega Society）就是这样一个组织，只有智商位于人群前0.0001%的人才有资格加入。按理说，汇聚了人类智力金字塔尖的组织，应该产生改变世界的伟大思想吧？
现实恰恰相反。这些极高智商社团的内讧频率堪比末日邪教和边缘政治团体。
1990年代，梅加社团合并了另一个社团，并宣布成员需重新测试，结果引发了近似"内战"的混乱。到2003年，高智商运动已四分五裂，围绕谁能使用"梅加"名称的纠纷甚至闹上法庭。
败诉的克里斯托弗·兰根（Christopher Langan），据称智商在195-210之间的"美国最聪明的人"，他创建了一个Facebook群组，在其中阐述他的"宇宙认知理论模型"。
他还声称乔治·W·布什策划了911事件，目的是阻止人们了解他的理论。在另一篇帖文中，他毫不掩饰地表达种族偏见，称人类的失败在于"富有的自由派蠢货正如两美元妓女般讨好基因下层的堕落品味"。
更令人震惊的是基思·拉尼尔（Keith Raniere），另一位梅加前成员。他通过自测得出智商为"千万分之一"，后来创立了邪教组织NXIVM，实行"主仆制"结构，自己处于最顶端，被称为"先锋"。一些女性追随者甚至被烙上了他名字的缩写。2020年，他因对他人施暴被判刑120年。
这些"天才"的故事告诉我们什么？智商测试能测出你在标准化环境下解决逻辑问题的能力，但它测不出你的道德感、同理心、社交智慧，更测不出你是否能为这个世界带来积极的改变。
让我们回到高考这个话题。
高考本质上是什么？是一套严格设计的"封闭系统"测评。它的前提是：每个考生在相同规则下竞技，靠着记忆力、应试策略、知识掌握、时间管理等能力，在标准化评分体系中争夺有限的"入场券"。
换句话说，高考筛选的是谁最擅长"玩好这套游戏"，谁能在规定时间内把标准答案写得更快、更准确。
但这恰恰是问题所在。正如微软CTO凯文·斯科特所说："成为一个人，远不止你写的最后一个应用程序，或你掌握的编程技巧。"
高考奖励的是"规则服从性"与"系统内表现能力"，却无法识别"系统设计者"与"规则挑战者"。它选拔的是标准化环境下的优等生，而不是复杂现实中真正的创造者、引领者、革命者。
更要命的是，在AI时代，"标准答案"反而成了负资产。
过去我们需要人类死记硬背、精准计算，是因为机器还不会。但现在，GPT-4、Claude等大语言模型早已超越大多数人类在语言组织、信息搜索、代码编写等方面的能力。如果你的强项是"在标准题里得高分"，那么你最大的竞争对手不是别人——而是AI。
2024年中国高校毕业生超过1100万，学历早已从"稀缺资源"变成了"最低门槛"。当人人都有大学文凭时，文凭本身不再是有效的能力信号。而社会与市场的需求结构，也从"听话、执行"的工业人才，转向"理解系统、应对不确定性"的创新型人才。
研究极高智商群体的心理学家格雷迪·塔沃斯（Grady Towers）曾经做过一个有趣的观察。1980年代，他要求高智商组织的成员为自己"与众不同的气质"取个名字。
你猜结果如何？没有人选择"天才"这个词。相反，一个词反复出现——"局外人"（Outsider）。
塔沃斯将极高智商者分为三类：
·第一类：融入中产社会并能发挥其才智者
·第二类：过着边缘生活、靠体力或低薪工作糊口、夜晚阅读教材者
·第三类：彻底脱离社会的人，家人不知如何支持他们，甚至把他们当作"表演动物或实验品"
第一类人通常不会加入高智商组织，因为他们的生活已经充实。真正需要这些组织的，是那些感到窒息的高智商成年人。塔沃斯痛心地指出："这些社团不愿承认，自己大部分成员其实是心理上的'行尸走肉'。"
为什么会这样？因为极高的智商往往伴随着极度的孤独。
当你的思维速度是常人的两倍，当你能看到别人看不到的模式和联系，当你的兴趣点与周围所有人都格格不入时，你会发现自己生活在一个"降速"的世界里。就像一个能看到紫外线的人生活在只能看到可见光的人群中，你看到的世界与他们完全不同，而你无法向他们解释你所看到的。
兰根选择在密苏里州的农场生活，远离喧嚣。他说："我需要一个能让我思考的地方。外面的世界太嘈杂，太容易让人分心。"这不是傲慢，而是一种无奈——当整个世界都在以你无法忍受的节奏运转时，逃离可能是唯一的选择。
对于即将或已经参加高考的年轻人，我想跟大家说的是：
高考很重要，但它远没有你想象的那么重要。它只是人生众多游戏中的一个，而且可能不是最重要的那个。
不要让一个分数定义你的价值。不要因为考得好就以为人生已经成功，也不要因为考得差就觉得前途暗淡。真正定义你人生的，不是18岁时的那个分数，而是你在接下来的岁月里如何不断重新定义自己。
如果你考得好，恭喜你，你证明了自己擅长这个游戏。但请记住，真实世界有无数种游戏，而你刚刚只是玩好了其中一种。保持谦逊，保持好奇，准备好迎接规则完全不同的新挑战。
如果你考得不好，或许这是一个礼物。它让你更早地意识到，标准答案不是人生的全部，循规蹈矩不是唯一的路径。你可以更自由地探索，更勇敢地试错，更早地找到真正适合自己的道路。
记住，在AI时代，我们最大的竞争优势恰恰是我们的人性，那些混乱的、创造性的、充满情感的、无法被算法完全捕捉的特质。
别做考试机器，做一个真正的人。别追求成为"最聪明"的人，追求成为能理解他人、连接他人、激励他人的人。
因为最终，改变世界的不是那些在标准化测试中得满分的人，而是那些看到了不同可能性，并有勇气去实现它的人。
高考可能会决定你上哪所大学，但决【懂】